000 | 01113nam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 60994 | ||
010 | _a9780309124652 | ||
090 | _a60994 | ||
100 | _a20100702d2008 u||y0pory50 ba | ||
101 | 0 | _aeng | |
102 | _aUS | ||
200 | 1 |
_aEarly childhood assessment _ewhy, what, and how _fCommittee on Developmental Outcomes and Assessments for Young Children _ged, Catherine E. Snow and Susan B. Van Hemel |
|
210 |
_aWashington, D.C. _cThe National Academies Press _dcop. 2008 |
||
215 |
_aXIV, 484 p. _cil. _d24 cm |
||
320 | _aContém referências bibliográficas e índice | ||
606 |
_2Lc _33563 _aCrianças deficientes _xEducação pré-escolar _yEstados Unidos |
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606 |
_2Lc _33564 _aDesenvolvimento das crianças _yEstados Unidos |
||
675 |
_3875 _a37 _vBN _zpor |
||
675 |
_3268 _a159.9 _vBN _zpor |
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702 | 1 |
_4340 _aSnow _bCatherine E. |
|
702 |
_4340 _aVan Hemel _bSusan B. |
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710 | 0 | 2 |
_33653 _aCommittee on Developmental Outcomes and Assessments for Young Children |
801 | 0 |
_aPT _bUTADBG _gRPC |
|
942 |
_cMON _n0 |
||
999 | _a60995 |