Progressão da relação entre os níveis de escrita, consciência fonológica e conhecimento de letras em crianças do primeiro ano do ensino fundamental público de diferentes níveis sociais [Texto policopiado] / Mirna Rossi Barbosa ; orient. de Ana Paula Simões do Vale
Main Author Barbosa, Mirna Rossi Secondary Author Vale, Ana Paula Simões do, 1957- Corporate Author (Secondary) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Language Português. Country Portugal. Publication Vila Real : [s.n.], 2010., 2010 Description LXXXIV, 76 f. : il. ; 30 cm Thesis: Dissertação de Mestrado, Educação - Organização e Avaliação do Ensino, 2010, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Topical name Linguagem - Estudos - [Teses]Educação - [Teses]
Aprendizagem - [Teses]
Escrita (Manual) - [Teses]
Desenvolvimento da linguagem - [Teses] CDU 37(043)
159.9(043)
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Monografia | BAR 37 101246 SD | Available | SD101246 | ||
| Monografia | BAR 37 29362/1 CE | Available | CE29362/1 | ||
| Monografia | BAR 37 29362/2 CE | Available | CE29362/2 |
Bibliografia, f. 71-76
Dissertação de Mestrado Educação - Organização e Avaliação do Ensino 2010 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
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